INFORMAZIO ETA KOMUNIKAZIO TEKNOLOGIAK

Aurreko klasean, aurkezpenekin hasi ginen baino bukatzeko denborarik ez genun izan. Gure aurkezpenarekin batera, 17taldeak gaurko klasean egin du bere aurkezpena. Honako hau izan da gurea:   Ondoren, symbaloo aplikazioan sartu gera, eta bideo tutorial bat ikusi eta gero, lanean jarri gera. Symbaloon hiru kolore aukeratu ditugu eta 3 blokeetan banatu ditugu: Lehenengo blokea → informazioa bilatu eta irakurri → kolore urdina Bigarren blokea → informazioa hausnartu eta eraldatu → kolore gorria Hirugarren blokea → informazioa partekatu → kolore laranja

Ikteen dekalogoaren ariketa egina ekarri behar genuen gaurko. Ariketa honetan esaldi sorta bat zegoen eta guk ea egiazkoak ala gezurrezkoak ziren jarri behar genuen. Gainera, garatzeko bi galdera zauden, eta gaur guzti horiek zuzendu egin ditugu.   Ondoren, aurkezpenak egin ditugu. Aurrekoan, talde bakoitzak testu bat irakurri behar zuen eta gaur testu hauei buruz prestatutako aurkezpenak egin ditugu. Honako hau izan zen guk irakurritakoa: https://egela1819.ehu.eus/pluginfile.php/1223270/mod_resource/content/1/2015_IrakasleenKonpetentziaDigitalak.pdf 

Irakasleak 8 kasu jarri dizkigu eta guk zein motatakoa den jarri dugu (nomofobia, sexting, ciberbullying, phubbing, hacking, phising eta sniffing): INTERNET ETA SARE SOZIALEN ARRISKUAK KASUEN AZTERKETA (31 TALDEA) ARIKETA : Hurrengo kasuetatik saiatu zaitez desberdintzen zein motaren aurrean zauden (nomofobia, sexting, ciberbullying, phubbing, hacking, phising eta sniffing) KASUA ZER DA? 24 urteko gazte batek internet bidez erosketak egiten ditu. Hortik, bi hilabetetara bere kontu korrontean dirua falta dela konturatzen da. Berak egin gabeko erosketa horiek Andaluzian egin direla ohartu da. Beraz, ertzainari deitzen dio eta bere kontu korrontea bertan behera utzi du. Azkenean ohartzen da norbaitek bere izena eta kontu korrontea erabili duela kanpoan erosketa batzuk egiteko. phising Gazte batek batxilergo osoan gogor lan egin du unibertsitatean sartu ahal izateko. Hala ere, azkenean ez du lortu behar duen n...